HUBUNGAN ANTARA STATUS EKONOMI ORANG TUA DENGAN STATUS GIZI PADA ANAK USIA SEKOLAH 8-12 TAHUN DI SEKOLAH DASAR NEGERI INTI BELITUNG SELATAN 1 BANJARMASIN 2018

Iqbal, Heryanto (2018) HUBUNGAN ANTARA STATUS EKONOMI ORANG TUA DENGAN STATUS GIZI PADA ANAK USIA SEKOLAH 8-12 TAHUN DI SEKOLAH DASAR NEGERI INTI BELITUNG SELATAN 1 BANJARMASIN 2018. Other thesis, STIKES SUAKA INSAN.

Text COVER ABSTRAK.doc Download (118kB)

Abstract

Usia sekolah adalah anak pada usia 6-12 tahun, yang artinya sekolah menjadi pengalaman inti anak. Periode ketika anak-anak dianggap mulai bertanggung jawab atas perilakunya sendiri dalam hubungan dengan orang tua mereka, teman sebaya, dan orang lainnya. Status ekonomi merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap status gizi anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Hubungan Status Ekonomi Orang Tua Dengan Status Gizi Anak Usia Sekolah 8-12 Tahun di SDN Inti Belitung Selatan 1 Banjarmasin. Metodeologi penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan rancangan study correlational dengan desain Cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan orang tua yang memiliki anak usia 8-12 Tahun dan terdaftar di SDN Inti Belitung Selatan 1 Banjarmasin. Pengambilan sampel menggunakan teknik non probability samplingjenispurposive sampling, alat ukur penelitian menggunakan menggunakan kuesioner, timbangan, tabel CDC 2000 standar berat badan menurut umur, data di analisis dengan tabel distribusi frekuensi dan uji korelasi spearman rank. Hasil penelitian status ekonomi orang tua dalam kategori ekonomi sedang yaitu sebanyak 34 reponden (80,9%). Status gizi anak berdasarkan BB/U menggunakan CDC 2000 yaitu gizi lebih sebanyak 19 responden (45,2%). Uji korelasi Spearman rank, diperoleh nilai ρ value= 0,000 pada tingkat significancy 5%.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Abdul Kadir S.Kom
Date Deposited:	27 Jul 2021 03:59
Last Modified:	27 Jul 2021 03:59
URI:	https://repository.stikessuakainsan.ac.id/id/eprint/26

Actions (login required)

View Item